Le projet vise à étendre la portée des investissements du réseau d'écoles Flying Kites dans la technologie et l'alphabétisation numérique des enseignants en ajoutant 30 nouvelles écoles du réseau sur trois ans et en approfondissant l'impact en soutenant les enseignantes formées pour servir de pairs éducateurs et offrir des ateliers sur les sujets de base du programme, y compris la santé sexuelle et reproductive (SRH), à des centaines d'enseignants et des écoles primaires dans le sud de Kinangop. Plus précisément il vise à étendre le programme de formation technique des enseignants pour inclure et bénéficier à 596 enseignants et 39 écoles sur trois ans, en ajoutant 10 écoles supplémentaires par an de 2025 à 2027. Il formera, soutiendra et fournira également des ressources aux enseignantes (appelées « Girls United » Club Leaders) pour qu'elles organisent des ateliers axés sur la santé sexuelle et reproductive à l'intention de leurs pairs enseignants dans leurs écoles respectives en utilisant un modèle durable de « formation des formateurs ». En outre, le projet vise à élargir l'accès à l'équipement technologique et aux ressources numériques par le biais de la bibliothèque de prêt de matériel technologique et de la bibliothèque de ressources numériques, qui sont à la disposition de tous les enseignants du réseau.
Fondée en 2007, Flying Kites est une ONG internationale enregistrée aux États-Unis et une fondation enregistrée au Kenya. Sa mission est de soutenir des programmes de collaboration qui optimisent l'accès à une éducation de qualité, soutiennent les écoles, soutiennent les enseignants et améliorent les résultats des élèves, en renforçant les capacités des communautés rurales démunies pour les sortir durablement de la pauvreté.
Population
49,7 millions (2017)
Revenu par habitant
1,460 USD/an (2017)
Taux de pauvreté *
36 % (2015)
Taux d'alphabétisation
79 % (2016)
Indice de développement humain
142e sur 189 pays (2018)
La situation macroéconomique du Kenya a progressé au cours de la dernière décennie, améliorant le bien-être de sa population. Toutefois, un quart de cette population vit dans un habitat urbain informel, dans des régions rurales arides et semi-arides et reste vulnérable à la pauvreté, aux conflits, au sous-développement structurel et aux maladies. Même si la pauvreté absolue a globalement diminué au niveau national, elle reste élevée comparée aux pays voisins. La scolarisation primaire a atteint 100 %. L’accès aux services domestiques comme l’électricité, une eau potable et des sanitaires, ne cesse de s’améliorer, même si la couverture reste faible (respectivement 23 %, 47 % et 33 %). Le chômage des jeunes et la vulnérabilité au changement climatique restent des défis majeurs.
Sources: Programme alimentaire mondial, UNICEF, Banque mondiale, Rapport sur le développement humain 2016, Indices et indicateurs de développement humain (mise à jour statistique 2018)
*Pourcentage de la population vivant en-dessous du seuil de pauvreté.