Eau potable pour l’école de Gondolongo
Le projet avait pour but de satisfaire les besoins en eau de l’école de Godolongo et de la population environnante. Il s’agissait de remettre en service le puits existant, puis d’installer un système d’adduction électro-solaire doté d’une pompe d’une capacité de 10 millions de litres.
L’école de Godolongo et la population environnante, forte de plus de 1'000 personnes, a désormais accès à de l’eau potable. De 120 élèves en 2012, l’école devrait rapidement pouvoir accueillir 8 classes supplémentaires de 45 élèves chacune. Le système d’adduction fonctionne presque sans maintenance, à part le nettoyage régulier des panneaux solaires et le remplacement périodique des robinets de distribution. L’eau est vendue à un prix qui couvre les coûts de maintenance et de réparation.
L’association suisse Ingénieurs et Architectes Solidaires (IAS) rassemble des professionnels et des étudiants de la branche qui s’intéressent aux technologies alternatives. Elle réalise bénévolement des installations adaptées aux pays qui manquent de ressources énergétiques.
Burkina Faso
Population
19,1 millions (2017)
Revenu par habitant
590 USD/an (2017)
Taux de pauvreté *
40 % (2014)
Taux d'alphabétisation
35 % (2016)
Indice de développement humain
183e pas sur 189 (2018)
À la suite du soulèvement populaire d’octobre 2014, le Burkina Faso a élu démocratiquement, en novembre 2015, son premier président civil depuis l’indépendance du pays. La nouvelle stabilité politique, ainsi que des réformes fiscales et budgétaires, ont entraîné une amélioration des finances publiques du pays ; il reste toutefois parmi les plus pauvres du monde. Des efforts et des investissements soutenus ont généré des tendances de développement humain positives, même si l’accès aux services de base reste un sujet d’inquiétude important, du fait de l’insuffisance du développement des services communautaires. Malgré les progrès du taux de scolarisation brut au niveau primaire, le Burkina Faso affiche l’un des taux d’alphabétisation les plus faibles du monde. L’accès à l’enseignement secondaire reste faible (13 %), tout comme la qualité du système.
Sources: Programme alimentaire mondial, UNICEF, Banque mondiale, Rapport sur le développement humain 2016, Indices et indicateurs de développement humain (mise à jour statistique 2018)
*Pourcentage de la population vivant en-dessous du seuil de pauvreté.