Des centres agricoles pour des écoles pérennes

L'approche multidimensionnelle du projet visait à créer des entreprises agricoles gérées par les écoles afin de fournir aux écoles rurales des sources de revenus durables en utilisant des pratiques agricoles biologiques et des ressources TIC pertinentes. À la fin du projet, deux entreprises sociales de type "hub shop" à Sciamucaala et Kariba South School ont été créées et ont été considérées comme des entreprises par le ministère de l'agriculture et le ministère de l'éducation pendant les lockdowns de Covid-19. Les entreprises gérées par les écoles sont gérées et commercialisées par les comités d'entreprise des écoles et permettent à 2 000 agriculteurs des environs d'avoir un meilleur accès aux outils et aux ressources, leur offrant ainsi des moyens de subsistance durables et adaptés au climat. Les centres agricoles disposent d'un marché stable au sein de la communauté locale, qui est désormais en mesure de générer davantage de fonds pour elle-même grâce aux produits et services. Les revenus des centres sont réinvestis dans les écoles, ce qui leur permet, à plus long terme, de devenir autonomes. Les deux écoles partenaires ont été équipées de ZeduPads (tablettes d'apprentissage en ligne), dont ont bénéficié 880 élèves. Malgré la fermeture des écoles zambiennes pendant 9 mois à cause de la pandémie, l'utilisation régulière des Zedupads a augmenté la fréquentation des deux écoles, et les résultats aux examens primaires ont augmenté de 15 % en moyenne. Un autre avantage du projet est la construction de 4 systèmes supplémentaires de collecte d'eau de pluie dans la communauté, ce qui a entraîné une augmentation de 20 % du nombre de familles collectant et stockant l'eau de pluie.

 School Club Zambia est une organisation enregistrée au Royaume-Uni et en Zambie qui travaille avec les écoles pour veiller à ce que chaque enfant ait accès à une éducation de qualité, professionnelle et créative, menant à un emploi sûr et à de meilleures possibilités de vie à l'avenir.

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